6月6日，省乡村教育研究中心举行乡村学校蹲点研究计划（第一期5年）启动仪式。校原党委书记、省乡村教育研究中心主任刘剑虹出席，“两山”理念研究院常务副院长王景新，人文社科处成员，研究中心全体成员，以及部分硕士研究生参加启动仪式。

　　启动仪式由澳门新莆京游戏大厅副院长、省乡村教育研究中心常务副主任李茂森主持。 他介绍了乡村学校蹲点研究计划的准备过程。前期，省教育厅在全省范围内对各地方县市上报的乡村学校，组织专家遴选办学特色鲜明的乡村学校参与计划，省乡村教育研究中心选派研究人员负责不同乡村学校的蹲点研究任务。该计划预期开展5-10年的长期蹲点研究，第一期（5年）计划涉及全省各地市14所蹲点乡村学校和11所调研联系乡村学校，中心11位教授或博士分别对接不同学校和所在地区的联系学校。省乡村教育研究中心副主任刘佳宣读了蹲点研究人员与对接乡村学校名单，由刘剑虹为负责蹲点的研究人员授予任务书。

　　本次启动仪式还邀请了“两山”理念研究院常务副院长王景新教授，就农村基础教育的现实问题和农村调研方法论向研究中心成员做讲座。王景新教授高度赞赏该研究计划，充分肯定其学术和实践意义。他结合自己多年来从事农村研究的经验，整体上介绍了我国农村发展现况，农村教育存在的一些问题，生动举例，讲解了从事农村调查所需的研究方法，号召大家树立立足乡村开展研究的情怀和信念，并同研究中心老师就乡村教育研究进行了深入讨论。

　　刘剑虹在总结讲话中肯定了本次蹲点研究计划的重要意义，他指出，本次蹲点研究计划是省教育厅寻求乡村学校有效发展路径，探索乡村教育发展浙江经验与浙江方案的重要举措，也是增强我校教育研究实力，促进教育学科发展的有力途径。研究中心希望通过对乡村学校的长期蹲点研究，“眼睛向下”，总结浙江乡村教育的样板，形成系列研究成果，产生较好的影响力。最后，他对研究中心参与本次蹲点研究的成员提出了几点要求：一是要深入乡村学校，做好经验提炼；二是要锤炼田野方法，夯实研究质量；三是要心怀乡村学校，贡献专业智慧。