李文兵，男，1967年4月生，陕西省凤翔县人，教授，教育学博士。研究方向为教育学、高等教育学，出版专著2本，参编2本，在《比较教育研究》《中国高教研究》《江苏高教》《上海教育科研》等教育类核心期刊发表论文十多篇，其中2篇被人大复印资料全文转载。

代表性学术成果：

国内外大学排名的比较研究，西北大学出版社，2010年8月

论大学排序的价值取向，江苏高教2007年1月（中国人民大学复印资料《高等教育》2007年5月全文转载）

主要论文：

1.  教育目标分类理论语境中教师专业素养的形成，现代基础教育研究，2018年03期

2.  “教育方针”的修订意蕴，上海教育科研，2017年08期

3. 中美高校教师发展运动的比较与启示，中国石油大学学报（社科版）2017年06期

4. 大学排名的合理性诉求及其困境，江苏高教，2009年11期

5. 德国CHE大学排名的特点及对我国的启示，比较教育研究，2006年04期

6. 我国大学排序的特点分析，中国高教研究，2006年11期

7.论大学排序的价值取向，江苏高教2007年01期

8. 高等教育多学科研究中的历史研究探微，现代教育科学高教研究 2010年05期

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【教育心得】：每一个学生都是好学生